大連科技學(xué)院2002年7月建校，前身為大連交通大學(xué)信息工程學(xué)院。2011年4月，經(jīng)教育部批準，正式轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的省屬民辦普通本科高等學(xué)校。
學(xué)院坐落于大連旅順經(jīng)濟開發(fā)區(qū)濱港路，地處遼東半島最南端，東接老鐵山自然保護區(qū)，南鄰黃渤海分界線，沈海高速公路與煙大輪渡在此交匯。
學(xué)院占地面積36.6萬㎡;已有校舍建筑面積24.3萬㎡，其中教學(xué)科研及輔助用房13.6萬㎡，教學(xué)儀器設(shè)備價值4633.7萬元，館藏圖書64萬冊。建有主干千兆、百兆到桌面，3500多個信息點覆蓋全部教室、實驗室、辦公室和學(xué)生宿舍的校園網(wǎng)。專任教師506人，其中副高級以上技術(shù)職務(wù)教師121人，建有各類專業(yè)實驗室41個、校內(nèi)實訓(xùn)中心3個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地49個。
學(xué)院下設(shè)機械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、交通運輸學(xué)院、信息科學(xué)學(xué)院、管理工程學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、國際合作與交流學(xué)院、軟件技術(shù)學(xué)院(專科)、基礎(chǔ)部、體育部、等11個教學(xué)系部院，設(shè)置有31個本科專業(yè)(方向)，9個高職(專科)專業(yè)，涉及工、管、文、法、藝等五大學(xué)科門類，目前，2015在校生突破10000余人。
大連科技學(xué)院坐落在浪漫之都的濱城大連，成立于2002年7月，時為大連交通大學(xué)信息工程學(xué)院。2011年4月，經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的省屬普通本科高等學(xué)校。
校址位于遼東半島最南端的大連旅順經(jīng)濟開發(fā)區(qū)大學(xué)城內(nèi)。校區(qū)位于國家自然保護區(qū)老鐵山北麓延伸帶之上，環(huán)視渤黃兩海，駐足世界和平公園之東，毗鄰沈海高速公路與煙大火車輪渡交匯之地。
校園占地面積約36.6萬平方米，現(xiàn)有教學(xué)行政用房面積約9.5萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備價值3784.50萬元，館藏圖書59萬冊。建有各類實驗室32個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地49個。建有主干千兆、百兆到桌面，3500多個信息點覆蓋全部教室、實驗室、辦公室和學(xué)生宿舍的校園網(wǎng)。學(xué)院校園正在擴建中，擴建完成后，總建筑面積將達到31萬平方米。
優(yōu)越的地理環(huán)境、良好的辦學(xué)條件、先進完備的教學(xué)設(shè)施，為來自全國27個省(市、區(qū))的7300余名學(xué)生提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活條件。
學(xué)院下設(shè)機械工程系、電氣工程系、信息科學(xué)系、管理工程系、外語系、藝術(shù)系、基礎(chǔ)部、國際合作與交流學(xué)院、軟件技術(shù)學(xué)院(專科)等9個教學(xué)單位，設(shè)置有34個本科專業(yè)(方向)，8個高職(專科)專業(yè)，涉及工、管、文、法、藝等五大學(xué)科門類。
學(xué)院擁有一支以特聘教授為旗幟、以有較強學(xué)術(shù)影響力的學(xué)科帶頭人為中堅、以中青年學(xué)術(shù)骨干為主體的教師隊伍。學(xué)院實行開放的辦學(xué)模式，目前已與國內(nèi)外十幾所著名院校建立了長期的校際合作關(guān)系。學(xué)院注重因材施教，設(shè)立"茅以升班"，為學(xué)生考取研究生繼續(xù)深造創(chuàng)造條件。學(xué)院還選派優(yōu)秀畢業(yè)生赴美國萊特州立大學(xué)攻讀碩士研究生，并與日本知名大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)社會福祉專業(yè)方向的國際化人才，促進學(xué)生的個性發(fā)展。
學(xué)院營造創(chuàng)新氛圍，提升學(xué)生創(chuàng)新能力。2013年，在國家級、省級、市級各類科技創(chuàng)新大賽中，學(xué)院共參與全國各級科技競賽26項，獲得獎項80余個，170多人次獲獎。學(xué)生就業(yè)率始終保持在90%以上，考研錄取率超過8%。
大連科技學(xué)院將秉承"以人為本、依法治校、質(zhì)量立校、特色興校、開放辦學(xué)"的辦學(xué)理念，不斷深化教育教學(xué)改革，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，努力打造專科、本科、工程碩士為一體的應(yīng)用型人才培養(yǎng)教育體系，向著全國同類一流院校的目標邁進。
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