江西服裝學院是一所以培養服裝類應用性專業技術人才為特色的高等院校。學院的前身是1991年7月的民辦江西服裝學院。1998年2月更名為江西服裝專修學院。2003年4月，經江西省人民政府批準，國家教育部備案，學院更名為江西服裝職業技術學院，成為一所具有獨立頒發國家學歷文憑資格的普通高等職業院校。2011年4月經國家教育部批準設置為本科高等院校。
學院坐落在江西省南昌市南郊，占地754.24畝，建筑面積47.23萬平方米。學院現有高職統招在校生6023人，設有時裝設計學院、服裝設計與管理學院、服裝工程學院、服裝商貿學院、服飾藝術學院、藝術設計學院、公共教學部六院一部，開設有30個專業(含方向)，其中服裝設計、鞋類設計與工藝、藝術設計和市場營銷4個專業屬于省級特色專業。2011年經申報并通過教育部批準服裝設計與工程、表演(服裝表演)、藝術設計(服裝陳列與會展設計)、廣告學(服裝廣告策劃與制作)、市場營銷(服裝營銷)等五個專業設置為本科專業。
學院現有專任教師338人，兼任教師36人，專任教師中副教授以上職稱者107人，碩士以上學位者103人。學院聘請了一批行業內著名專家為學科帶頭人，并聘請日本、韓國、法國及香港、臺灣等地區的著名專家、學者為客座教授和高級顧問。學院高度重視科學研究工作，成立了"南方服裝研發與推廣中心"、"服裝流行趨勢研究所"、"服飾文化研究所"、"民族服飾研究所"和"視覺藝術研究所"等一批研究機構，同時與國內60多家服裝品牌公司建立了長期合作關系，聯合進行行業技術研究、新產品研發、共建教學與研究工作室。此外，還為8名國內著名設計師在校設立了設計創意工作室，擔當服裝研發的骨干和示范。鼓勵教師積極開展教學、科研與技術服務，努力為行業經濟和地方社會發展服務。 近5年，全院教師發表論文280篇;出版教材、專著47部;獲省政府有關部門及全國性行業協會等機構授予的教學科研成果獎28項;獲全國性大賽金銀銅獎26項;已完成省級課題15項，在研省級課題18項。
學院服裝實驗基地和藝術設計實驗基地設立了服裝設計實驗中心、服裝工程實驗中心、服裝營銷實驗中心、服裝表演實驗中心、藝術設計實驗中心、廣告策劃與制作實驗中心、鞋藝設計制作實驗中心、服裝技術基礎實驗中心、服飾文化展示中心、現代教育技術實驗中心計等10個實踐教學中心。建有面料纖維鑒別、服用性能檢測、CAD款式設計、服裝和鞋類生產實驗室以及各類服裝、藝術專項實驗室等98個能夠滿足專業教育和科研需要的實驗，配備有現代化的實驗實訓設備。自主設計建造了集收藏、展示、教學和研究于一體的服飾文化陳列館，并建有大型專業表演T臺的服裝表演大廳。學院的服裝實驗基地系省和中央財政支持建設的示范性實驗實訓基地。與此同時，學院與雅戈爾、CBA、好孩子、利郎、波司登、匹克、特步、鴨鴨等省內外品牌企業共建立了穩固的校外實習基地105個。學院對圖書館館藏圖書81.59萬冊。
學院對外合作交流廣泛，先后與臺灣輔仁大學、臺灣實踐大學、臺灣大仁科技大學和香港中文大學等建立了緊密的合作關系，互訪頻繁。并與英國倫敦藝術大學、英國曼徹斯特城市大學、韓國納琪國際服飾有限公司、意大利布林迪西國際服飾有限公司等十多所大學和服飾公司開展了不少合作項目，交流互訪、講學頻繁。積極的對外交流，廣泛的國際合作，開闊了學校辦學視野。
學院校園文化豐富多彩，20多個學生社團，為學生搭建表現自我的舞臺。賽事文化更具特色，近年來，我院學生在"浩沙杯"中國泳裝設計大賽、"中華杯"國際服裝全國男裝設計總決賽、"名瑞杯"中國婚紗設計大賽、"喬丹杯"中國運動裝備設計大賽、中國職業模特大賽、中國模特之星大賽、"虎門杯"國際青年服裝設計女裝大賽、世界最佳模特大賽香港賽區等賽事中獲得金獎、銀獎等榮譽。同時，學院已連續舉辦了十四屆"潤華獎"服裝設計大賽，流光溢彩的T型臺成為學有所成的江服驕子展示才華、成就夢想的重要舞臺。
學院畢業生年年供不應求，并堅持"高層次、高薪酬、高體面"就業。自建校以來，5萬余名江服畢業生，自強創業，被國內服裝界譽為"江服現象"。其中，中國"十佳"服裝設計師劉江宏、萬明亮、劉小飛、陳坤等一批江服校友已成業內翹楚。《半月談》、《人民日報》、《中國教育報》等新聞媒體對江服畢業生的就業情況做了專門報道。
近兩年多來，學院實現由"做大"轉向"做強"，從擴張規模求發展，轉到穩定規模求發展，實現從求"量"到求"質"的轉變。學院的發展得到了社會越來越多的肯定，榮獲"全國十大專業特色民辦學校"、"中國十大就業質量示范學校"、"建國60周年最具影響力民辦高校品牌"、連續三年被評為全省教育系統"規范管理年"、"創新發展年"、"提升質量年"先進單位等殊榮，院長陳萬龍博士被中國紡織工業協會評為"全國紡織職業教育優秀校長"，被教育部評為"中國職業教育杰出校長"。
今天，全體江服人正同心合力、銳意進取，堅持走"內涵式、外向型、特色化"辦學之路，為實現"國內著名、業界一流"辦學目標努力奮斗。
