西安外事學(xué)院是一所民辦普通本科院校，其前身是創(chuàng)建于1992年的西安外事服務(wù)培訓(xùn)學(xué)院。2005年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為"西安外事學(xué)院"。2009年6月，獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。
據(jù)2014年4月學(xué)院官網(wǎng)顯示，學(xué)院位于西安市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)魚化寨，校園占地面積1264206平方米、建筑面積563978.19平方米，分南、北、西三個教學(xué)區(qū);固定資產(chǎn)總值107551.81萬元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7277.39萬元;圖書館藏書1926297冊(種)，其中紙質(zhì)圖書1520959冊。
有專任教師999人，設(shè)有8個二級學(xué)院、3個獨立教學(xué)單位;開設(shè)本科專業(yè)30個，涉及經(jīng)、管、文、醫(yī)、工、藝、農(nóng)7個學(xué)科門類;截至2013年9月20日，共有普通本科在校生14312人
2009年，學(xué)院發(fā)展模式入選美國哈佛大學(xué)商學(xué)院教學(xué)案例。2012年，作為高教行業(yè)首度入選單位榮登第四屆CCTV中國品牌榜。2013年，榮獲新華社"中國創(chuàng)造力管理思想"大獎，并代表中國形象登上美國紐約時代廣場展示。
西安外事學(xué)院創(chuàng)建于1992年，是國家教育部批準(zhǔn)的本科層次普通高等學(xué)校。目前，以實施本科教學(xué)為主，同時舉辦專科層次的高等職業(yè)教育。下設(shè)外國語、經(jīng)濟(jì)管理、信息工程、人文、醫(yī)學(xué)、國際合作、成人與網(wǎng)絡(luò)教育等7個二級院，附設(shè)職業(yè)中專、博迪學(xué)校。17個系，開設(shè)本科專業(yè)10個、高職專業(yè)25個、助學(xué)類專業(yè)23個。涵蓋商科、人文科學(xué)、社會科學(xué)、理科、工科、農(nóng)科、醫(yī)科等7個大學(xué)科門類。多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有良好的辦學(xué)基礎(chǔ)和鮮明特色。截至2006年7月，各類在校學(xué)生3萬余名，其中高職生1.5萬余名。
一、基礎(chǔ)設(shè)施
學(xué)院位于西安高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，校園面積2020畝，校舍建筑68.5萬平方米。
根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，主要建有千兆校園計算機寬帶網(wǎng)、衛(wèi)星數(shù)字傳輸接收系統(tǒng)、多功能多媒體轉(zhuǎn)播網(wǎng)絡(luò)、校園電視臺和有線電視網(wǎng)等教學(xué)服務(wù)設(shè)施;建有多功能對外貿(mào)易模擬公司、會計模擬與電算化實驗室、賓館管理模擬實習(xí)中心、人機語音交互視聽說系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)中心、電視節(jié)目非線性編輯與采編中心、多媒體語音教室;建有電力拖動、電工電子線路、計算機程序控制、PLC與EDA、汽車檢測與維修、高等護(hù)理等各類專業(yè)實驗室和實訓(xùn)中心。在北京、上海、廣州、杭州、大連等地建立了畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)基地。
建有南北兩座圖書館，館藏圖書146萬冊。建有多個塑膠標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場、籃球場、排球場、網(wǎng)球場。建有可供5000人觀看比賽的中心運動場及各類體育教學(xué)設(shè)施。
二、辦學(xué)思想和領(lǐng)導(dǎo)班子
學(xué)院始終堅持全面貫徹黨的教育方針和國家政策法規(guī)，自覺接受政府教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和社會監(jiān)督，始終把社會效益放在首位，堅持學(xué)校的公益性質(zhì)和不取回報的非營利原則。
學(xué)院確立了切實可行的發(fā)展目標(biāo)，即立足陜西，服務(wù)西部，面向全國，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。堅持教育創(chuàng)新和可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)過長期不懈地努力，使學(xué)院成為基礎(chǔ)扎實，師資力量雄厚，設(shè)施先進(jìn)完備，學(xué)科特色突出，國內(nèi)一流，國際知名的民辦普通高校。
學(xué)院設(shè)有理事會、黨委、校務(wù)會，實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。
理事長、院長黃藤教授，現(xiàn)為十屆全國人大代表，陜西中華職教社主任，教育學(xué)博士。具有10年公辦高校工作經(jīng)驗，6年國外學(xué)習(xí)生活閱歷，15年民辦高校工作實踐。主編教育理論、人文科學(xué)叢書3套，出版教育理論研究著作2部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。曾獲中國民辦高等教育創(chuàng)新獎、中國高校杰出校長、陜西省優(yōu)秀教育工作者、十大杰出青年、新長征突擊手、陜西省職業(yè)教育先進(jìn)個人等榮譽。
理事會和校務(wù)會特別重視發(fā)揮黨組織的政治保證和監(jiān)督作用，保證了黨的教育方針和國家政策法規(guī)的全面貫徹。黨委書記周延海教授，原任西北工業(yè)大學(xué)黨委書記，省科委、省教委和省人大教科文衛(wèi)委員會主任等職，長期從事教育教學(xué)工作，具有豐富的高校管理和思想政治工作經(jīng)驗。
學(xué)院十分重視并不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，組成了老中青結(jié)合、團(tuán)結(jié)務(wù)實的校務(wù)委員會。校務(wù)會由以下同志組成：理事長、院長黃藤，黨委書記周延海，常務(wù)副院長李玉華，理事、副院長劉其民、高戰(zhàn)華，理事、黨委副書記、副院長梁佐仁，副院長陳時偉，教務(wù)長李汝峰，總務(wù)長楊富學(xué)。
學(xué)院聘請了一批資深專家教授擔(dān)任二級學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)學(xué)院院長鞠名達(dá)教授，外國語學(xué)院院長周式中教授，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長張京鵬教授，信息工程學(xué)院院長尹季昆教授，人文學(xué)院副院長薛迪之教授。
三、師資隊伍
學(xué)院始終把教師隊伍建設(shè)擺在突出的重要地位，采取一切可能的措施，吸納高層次人才，形成了年齡與專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的專任教師隊伍。這些同志中有很大一部分是在高等院校工作多年的專家教授，另一部分是年富力強的研究生和普通高校的本科畢業(yè)生。
學(xué)院非常重視骨干教師的聘任和青年教師的培養(yǎng)。充分利用社會優(yōu)良教育資源，發(fā)揮了老專家、老教授在學(xué)科建設(shè)、科研、人才培養(yǎng)和教學(xué)管理工作中的重要作用。各專業(yè)均配備有學(xué)科帶頭人和副高職以上教學(xué)骨干，各門必修公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課均配有講師以上的專任教師。對青年教師采取不同方式提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是建立導(dǎo)師制，由老教授、專家傳、幫、帶; 二是送往國內(nèi)、外大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí);三是鼓勵報考在職研究生，提高其學(xué)歷層次;四是舉辦各類研究生課程進(jìn)修班，通過二至三年的培養(yǎng)，使其大部分取得碩士學(xué)位或達(dá)到同等水平。
四、教學(xué)與學(xué)生管理
學(xué)院按照市場需求，適時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。大力扶持特色學(xué)科，發(fā)展優(yōu)勢專業(yè)，擴(kuò)大專業(yè)適應(yīng)面，形成了合理的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，為招生和畢業(yè)生就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
在教學(xué)管理方面，采取了一系列有效措施。例如成立教學(xué)委員會和教學(xué)督導(dǎo)組，進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，規(guī)范了管理程序;深化教學(xué)改革，試行分級教學(xué)和彈性學(xué)制，為學(xué)生個性發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供優(yōu)越的條件;積極推進(jìn)多專業(yè)證書制，增強學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的競爭力;加強英語、計算機、護(hù)理等應(yīng)用性較強課程教學(xué)改革。精簡課時，強化基礎(chǔ)訓(xùn)練和實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)等，切實提高了教學(xué)質(zhì)量，取得了顯著成效。
在教學(xué)方法改革方面，充分體現(xiàn)人才培養(yǎng)的時代特征，努力實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。充實與拓展多媒體教室，積極嘗試網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好條件。
嚴(yán)格考試管理，改革考試制度。例如取消補考，建立重修制度;打破考試與考查的界限，建立閉卷、開卷、面試、口試、實驗報告、讀書報告等多形式考試及管理辦法;打破校內(nèi)外考試的界限，鼓勵學(xué)生參加國家各類考試，成績合格者該課程可在校內(nèi)免試，并計算學(xué)分。
這些改革嘗試，有效地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)新精神，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在陜西省統(tǒng)一組織的專升本考試中，我院學(xué)生被錄取人數(shù)連年居全省民辦高校之首，先后有千余名學(xué)生考入本科院校學(xué)習(xí);在歷次學(xué)歷文憑統(tǒng)考中，通過率均名列西安地區(qū)第一位;在遠(yuǎn)程教育研究生軟件工程單科考試中，取得清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育全國第一名的優(yōu)異成績;在"陜西省大學(xué)生高等數(shù)學(xué)競賽"中，有14名學(xué)生獲獎。其中一等獎1名，二等獎3名，三等獎10名。
學(xué)院高度重視學(xué)生思想政治工作，狠抓"兩課"教育，開展心理健康教育和心理咨詢活動。重視學(xué)生黨、團(tuán)組織建設(shè)和發(fā)揮黨、團(tuán)員的先鋒模范作用。先后有近萬名學(xué)生參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，1600余名積極分子光榮入黨。
在學(xué)生管理方面，學(xué)院堅持專職班主任與輔導(dǎo)員相結(jié)合的管理制度。由班主任、輔導(dǎo)員和公寓管理員共同形成了一個有力、有機的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)。使學(xué)生從進(jìn)校到畢業(yè)，都處于學(xué)校的教育管理之中，有效保障了正常教學(xué)秩序。2005年，獲得省教工委、教育廳授予的"文明校園"榮譽稱號。
在此基礎(chǔ)上，學(xué)院不斷強化育人意識，突出素質(zhì)教育，重視學(xué)生個性發(fā)展，涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的青年學(xué)生。蘇昊同學(xué)蟬聯(lián)2003、2004年世界電子競技大賽中國賽區(qū)冠軍。王穎同學(xué)獲"全國三好學(xué)生"稱號。白麗霞同學(xué)獲CCTV杯全國英語演講比賽陜西賽區(qū)第一名。在第七、八、九屆"挑戰(zhàn)杯"全國大學(xué)生科技作品競賽中，學(xué)院作為全國唯一一所民辦院校發(fā)起單位，多人進(jìn)入決賽，獲得兩個全國二等獎、六個三等獎和優(yōu)秀組織獎。在各類體育、文藝比賽中，獲得多個一等獎和單項冠軍。
五、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合
學(xué)校根據(jù)高職教育特點，提出"兩個堅持，兩個加強"的思路。即：堅持依據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和勞動力市場需求設(shè)置專業(yè)，確定人才培養(yǎng)目標(biāo);堅持按照專業(yè)技術(shù)體系和職業(yè)技能崗位要求，制定教學(xué)計劃、改革教學(xué)及課程內(nèi)容;加強"雙師型"教師隊伍建設(shè);加強實踐教學(xué)和校企合作。
根據(jù)各專業(yè)實踐教學(xué)計劃和人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷加強校內(nèi)實習(xí)場所建設(shè)，保證了高職人才培養(yǎng)的基本要求，即滿足實踐教學(xué)的基本認(rèn)知、基本操作和基本訓(xùn)練的功能。
重視職業(yè)技能認(rèn)證培訓(xùn)工作，按照一專多能、一人雙證的思路，使專業(yè)教育與技能培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校已設(shè)立秘書、公關(guān)、導(dǎo)游、營銷、物業(yè)、物流、人力資源、電子商務(wù)等資格認(rèn)證培訓(xùn)點。2005年開展培訓(xùn)項目25個，組織參加國家各類專業(yè)技術(shù)資格、等級考試17次，參加培訓(xùn)、考試的學(xué)生近萬人。
積極推進(jìn)校企合作、校內(nèi)外產(chǎn)學(xué)互動。按照專業(yè)技術(shù)體系和職業(yè)技能崗位要求，各二級院先后與百余家企事業(yè)單位，建立了長期教育實踐與畢業(yè)生實習(xí)合作關(guān)系。學(xué)生通過教育實習(xí)，不僅得到了實踐鍛煉和培訓(xùn)，而且許多畢業(yè)生在實習(xí)單位就業(yè)。
重視專業(yè)教師梯隊建設(shè)和"雙師型"教師隊伍建設(shè)。制定青年教師培養(yǎng)方案，安排教師到企業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強實踐教學(xué)能力。組織教師參加職業(yè)資格、技能培訓(xùn)與考試，試行教師"雙證"制度(最低要求比學(xué)生高一個等級);鼓勵教師參加科學(xué)研究、教育教學(xué)改革;積極招聘企業(yè)、行業(yè)和社會離退休專業(yè)技術(shù)人員，擔(dān)任實踐教學(xué)的指導(dǎo)教師。
不斷探索和加強校外實習(xí)基地建設(shè)，同時，建立相應(yīng)的實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍。1999年以來，先后在北京、上海、廣州、杭州、大連等地，建立了實習(xí)就業(yè)基地，并在當(dāng)?shù)刈缘怯洠蔀橐?guī)范的法人職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)服務(wù)機構(gòu)。為學(xué)生進(jìn)入企業(yè)強化專業(yè)技能訓(xùn)練、進(jìn)行崗前培訓(xùn)和順利就業(yè)，創(chuàng)造了條件。
教育部周濟(jì)部長在第三次全國高等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研結(jié)合經(jīng)驗交流大會上講話時，對我校的工作給予了充分肯定，他說："西安外事職業(yè)學(xué)院是一所民辦高校，有二、三百人專職或兼職負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)工作，其中有一百多人在珠江三角洲、長江三角洲幫學(xué)生聯(lián)系就業(yè)、找工作，學(xué)院的辦學(xué)和管理，真正地轉(zhuǎn)到以就業(yè)為導(dǎo)向。這種做法值得公辦高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)和借鑒"。
1996年，創(chuàng)建了全國第一家民辦教育研究機構(gòu)"七方教育研究所",致力于民辦教育理論與實踐的探索。現(xiàn)有專職研究人員10名，其中副高以上職稱6名，博士3名，碩士2 名;先后聘請廈門大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、北京大學(xué)等公辦高校30余位知名學(xué)者擔(dān)任兼職研究員;主辦《民辦教育研究》、《西安外事學(xué)院學(xué)報》(雙月刊);近三年主持和參與完成國家教育科學(xué)"十五"規(guī)劃重點課題、陜西省哲學(xué)社會科學(xué)"十五"規(guī)劃課題等10項;組織青年教師承擔(dān)福特基金會資助的"中國民辦大學(xué)管理水平和教育質(zhì)量" 子課題立項11個;正式出版"七方民辦教育叢書"12部;作為《陜西省民辦教育促進(jìn)法實施條例》主要起草單位，全程參與了文件的起草、討論和定稿工作;主辦"七方民辦高等教育國際論壇"，來自中國、美國、墨西哥、日本、泰國、以色列等國家50余所大學(xué)和科研機構(gòu)的90余名專家學(xué)者參加了大會;研究所的突出貢獻(xiàn)，得到學(xué)術(shù)界同行的肯定和贊譽。2005年，中國高教學(xué)會授予七方教育研究所"首屆全國高校優(yōu)秀高等教育研究機構(gòu)"稱號。
以七方教育研究所為龍頭，根據(jù)不同專業(yè)大類，先后成立了中國傳統(tǒng)文化研究所、西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究所、藝術(shù)研究所、信息研發(fā)中心、計算機軟件開發(fā)研究室、七方先鋒文化傳媒公司、教育技術(shù)研發(fā)公司等學(xué)術(shù)研究、技術(shù)開發(fā)機構(gòu)。在高職教學(xué)與改革、技能培訓(xùn)、指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)術(shù)科研活動等方面，作出了積極有益的探索，成效顯著。
六、合作交流
學(xué)院通過與國內(nèi)名校和國外大學(xué)的合作交流，引進(jìn)新的教學(xué)模式，開拓教學(xué)領(lǐng)域，提高辦學(xué)水平。先后與清華大學(xué)、北京外國語大學(xué)，美國加州藝術(shù)大學(xué)，澳大利亞南悉尼學(xué)院，英國桑德蘭大學(xué)、布魯內(nèi)爾大學(xué)，日本高松大學(xué)、浜松大學(xué)、城西國際大學(xué)等中外高校建立了友好合作關(guān)系。這些視野較寬的交流活動，提高了學(xué)院的文化品位，有效的推進(jìn)了教學(xué)和管理工作與現(xiàn)代教育、國際教育的逐步接軌，為發(fā)展本科教育提供了良好的外部支持。
經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)院2000年開始與澳大利亞西南悉尼學(xué)院聯(lián)合舉辦的合作項目，迄今已招收六屆學(xué)員。學(xué)院下屬的國際合作學(xué)院可容納數(shù)百名留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語和其他多種專業(yè)。目前，已有英、美、日、韓等多國留學(xué)生在讀。
七、開設(shè)專業(yè)：
統(tǒng)招本科專業(yè)10個：英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財務(wù)管理、計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、市場營銷、物流管理、新聞學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、護(hù)理學(xué)
統(tǒng)招專升本專業(yè)6個：英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財務(wù)管理、計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、新聞學(xué)
統(tǒng)招專科專業(yè)25個：應(yīng)用英語、應(yīng)用日語、應(yīng)用法語、計算機信息管理、計算機通信、移動通信技術(shù)、計算機控制技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、保險實務(wù)、資產(chǎn)評估與管理、會計電算化、國際商務(wù)、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、物流管理、旅游管理、園林工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、影視動畫、文秘、新聞采編與制作、法律事務(wù)、護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)
統(tǒng)招專科(五年制)專業(yè)6個：應(yīng)用英語、計算機信息管理、汽車檢測與維修技術(shù)、國際商務(wù)、旅游管理、護(hù)理
成人統(tǒng)招專科專業(yè)11個：應(yīng)用英語、計算機應(yīng)用技術(shù)、國際商務(wù)、旅游管理、資產(chǎn)評估與管理、新聞采編與制作、廣告設(shè)計與制作 、電子商務(wù)、會計電算化、法律事務(wù)、護(hù)理
國際合作教育招生專業(yè)：中澳合作TAFE國際商務(wù)
自考本科(全日制)專業(yè)16個：英語、計算機及應(yīng)用、計算機信息管理、通信工程、機電一體化工程、國際貿(mào)易、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、旅游管理、物流管理、餐飲管理、會計、金融、新聞學(xué)、漢語言文學(xué)、法律
自考專科(全日制)專業(yè)7個：電子技術(shù)、飯店管理、企業(yè)財務(wù)管理、市場營銷、廣告、視覺傳達(dá)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計
中專(三年制)專業(yè)9個：英語、計算應(yīng)用與維護(hù)技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、國際商務(wù)、市場營銷、旅游與酒店管理、幼兒教育
八、畢業(yè)生就業(yè)
學(xué)校高度重視畢業(yè)生推薦就業(yè)工作，堅持畢業(yè)生就業(yè)與用人單位招聘雙向選擇、畢業(yè)生自主擇業(yè)的原則，堅持學(xué)校推薦與個人自薦相結(jié)合的原則，先后已有12屆畢業(yè)生順利走上工作崗位，深受用人單位的歡迎。
校內(nèi)設(shè)有省人才交流中心第三分部和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，在北京、上海、廣州等地建立了畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)中心，為畢業(yè)生就業(yè)或出國留學(xué)廣開渠道。學(xué)校網(wǎng)站與兄弟省、市人才交流中心聯(lián)網(wǎng)，實行網(wǎng)上推薦。每年多次舉辦校園人才洽談會，內(nèi)引外聯(lián)，校企聯(lián)合，先后與全國數(shù)千余家大中型企業(yè)建立了長期人才輸送關(guān)系。幾年來，有大批畢業(yè)生赴北京、上海、廣州畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)中心，進(jìn)行崗前培訓(xùn)和就業(yè)，每屆畢業(yè)生在六月中旬前均能順利就業(yè)或出國深造。
民辦教育是社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的產(chǎn)物，社會需求始終是民辦學(xué)校立足的根本。多年來，學(xué)院始終堅持以質(zhì)量求生存，以信譽求發(fā)展，以真誠求理解，以貢獻(xiàn)求支持的社會主義市場原則。努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，以良好的教學(xué)設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境吸引學(xué)生，以規(guī)范管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)留住學(xué)生，以高水準(zhǔn)的教育質(zhì)量和教學(xué)手段滿足學(xué)生，以突出的專業(yè)特色和人文精神塑造學(xué)生，以高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量取信于學(xué)生，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，樹立了良好的社會形象。
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