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中央美術學院2018年藝術設計校考考題

　　中央美術學院2018年藝術設計校考考題

　　造型基礎：《幸福指數》

　　閱讀資料：

　　幸福指數是衡量人們對自身生存和發展狀況的感受和體驗，即人們的幸福感的一種指數。

　　《世界幸福報告》是為了支持聯合國就幸福感召開的高層會議所撰寫的白皮書。隨著社會經濟的發展，人們逐漸認識到，衡量社會進步的標準應該是幸福，而不是貨幣。幸福也應該作為公共政策的目標。世界經濟合作組織(OECD)在2016年提出要“重新定義發展的內涵，將人們的幸福置于政府工作的核心地位。” 2017年版的《世界幸福報告》通過大量的調查和數據發現：在世界范圍內的幸福國家在促進幸福的主要因素上都是名列前茅：關愛、自由、慷慨、誠實、健康、收入和良好的國家治理。在全球國家幸福感排名中，排在前列的國家都在如下幾個變量上得了高分：收入、健康壽命預期、在遇到困難的時候有人可以陪伴、自由、信任。

　　2017年的報告也特別強調了幸福的社會基礎，如工作也是影響幸福感的重要因素。并且報告里認為：在比較富裕的國家中，造成幸福感差異的最大原因并非貧富不均，而在于人們的心理健康、身體健康、人際關系之間的個體差異。

　　根據閱讀材料，把調查報告里所提到的幸福指數變量：如收入、健康、陪伴、自由、信任，作為關鍵詞以造型語言的方式完成五幅草圖，并選擇二幅完成正稿。

　　考題要求：

　　1.認真閱讀報告材料，結合個人生活體驗，深度理解關鍵詞內涵;

　　2.圍繞人、物或空間關系對關鍵詞進行富有想象力的敘事表達; 

　　3.形式手法、風格不限(如素描、色彩、黑白畫、綜合材料等)，五幅小草圖和二幅正稿適當分布在試卷畫面內。

　　設計基礎：《幸福指數》

　　閱讀資料：

　　幸福指數是衡量人們對自身生存和發展狀況的感受和體驗，即人們的幸福感的一種指數。

　　《世界幸福報告》是為了支持聯合國就幸福感召開的高層會議所撰寫的白皮書。隨著社會經濟的發展，人們逐漸認識到，衡量社會進步的標準應該是幸福，而不是貨幣。幸福也應該作為公共政策的目標。世界經濟合作組織(OECD)在2016年提出要“重新定義發展的內涵，將人們的幸福置于政府工作的核心地位。” 2017年版的《世界幸福報告》通過大量的調查和數據發現：在世界范圍內的幸福國家在促進幸福的主要因素上都是名列前茅：關愛、自由、慷慨、誠實、健康、收入和良好的國家治理。在全球國家幸福感排名中，排在前列的國家都在如下幾個變量上得了高分：收入、健康壽命預期、在遇到困難的時候有人可以陪伴、自由、信任。

　　2017年的報告也特別強調了幸福的社會基礎，如工作也是影響幸福感的重要因素。并且報告里認為：在比較富裕的國家中，造成幸福感差異的最大原因并非貧富不均，而在于人們的心理健康、身體健康、人際關系之間的個體差異。

　　根據閱讀材料，把調查報告里所提到的幸福指數變量：如收入、健康、陪伴、自由、信任作為依據，再結合個人化的幸福成長經驗或關于未來幸福的想象，完成一幅個性化的幸福指數圖表設計。

　　考題要求：

　　1.數據和信息可視化作為重要設計趨勢，便于他人理解，此圖表設計須講求系統的邏輯性和視覺的直觀化;

　　2.將造型基礎考題中五個關鍵詞的造型進行圖形化應用，并結合個人所關注的未來生活形態使圖表具有未來的想象力; 

　　3.手法、風格、尺寸不限。畫面之外須輔以50-100字的創意文字說明。