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內蒙古藝術學院2019年內蒙古考生音樂?？纪ㄖ?/h2>

　　內蒙古藝術學院2019年音樂表演(長調)、音樂表演(馬頭琴、潮爾琴) 、音樂表演(呼麥)、音樂學(民族音樂理論)、音樂學(雅托噶) 5個民族特色的音樂類專業面向內蒙古自治區音樂類統考本科合格的考生進行校考。其中呼麥、馬頭琴統考合格的考生均可報考音樂表演(呼麥)專業。參加?？紩r需攜帶二代身份證、《內蒙古自治區普通高校招生專業考試準考證》和2019年?？紲士甲C。?？及才湃缦拢?/p>

　　(1)網上報名網址：http://zs.imac.edu.cn:8080/yyxk/ks;

　　(2)網上報名時間：2019年2月3—15日(可到現場直接報名確認);

　　(3)現場確認時間：2019年2月16日(網上報名的考生務必到現場確認，否則不予安排考試，報名費300元);

　　(4)考試地點：呼和浩特市新華東101號內蒙古藝術學院。

　　(5)考試時間：2018年2月17—18日

　　(6)招生計劃和考試科目：

　　※招生計劃人數最終以內蒙古自治區教育招生考試中心公布信息為準。

　　?？紝I簡介

　　1.音樂表演(長調)：蒙古族長調是世界非物質文化遺產代表作，代表著蒙古族草原音樂文化的最高成就。內蒙古藝術學院長調專業方向由長調藝術大師昭那斯圖、寶音德力格爾兩位先生開創，在60年的教學過程中培養了許多優秀的長調藝術人才。內蒙古藝術學院長調專業方向以培養長調表演與教學人才為目標，師資由巴魯、朝倫巴圖、朝克圖等資深長調藝術家和烏云、格力格拉希、孟根蘇都等優秀青年歌唱家組成。

　　2.音樂表演(馬頭琴、大馬頭琴)：馬頭琴是世界非物質文化遺產代表作，是蒙古族草原音樂文化的標志性體裁。內蒙古藝術學院馬頭琴專業方向由潮爾藝術大師色拉西開創，經過60年的實踐，構成了特色鮮明、勢力雄厚的專業方向，是目前內蒙古馬頭琴人才培養的最重要平臺。內蒙古藝術學院馬頭琴專業方向，以培養馬頭琴表演與教學人才為目標，師資由當代馬頭琴藝術代表人物納·呼和教授以及額爾敦布和、薩切榮貴、存布樂、沃德樂呼、伊拉圖等優秀青年馬頭琴藝術家組成。

　　3.音樂表演(呼麥)：呼麥是世界非物質文化遺產代表作，是蒙古族草原音樂文化的標志性體裁。內蒙古藝術學院呼麥專業方向自開設以來，實行本校教師負責教學，聘請中國、蒙古國、圖瓦知名藝術家為藝術指導的培養方式，所培養的學生在區內外產生了較大的影響，是目前我院就業率最高的專業方向之一。

　　4.音樂學(民族音樂理論)：以蒙古族及北方草原民族音樂文化為主要學習、研究對象，培養能夠在研究部門、文化部門、媒體部門、教學部門從事民族音樂研究、實踐、保護、傳承、教學、管理等方面工作的復合型人才。師資有楊玉成(博特樂圖)、額爾敦其美格、納?格日勒圖、色仁道爾吉、烏蘭其其格、哈斯巴特爾、布仁白乙、侯燕、魏琳琳、姜曉芳、李玉英等。其中，教授3人，博士生導師2人，碩士生導師5人，博士后4人，博士5人。擁有自治區哲學社會科學重點研究基地"草原絲綢之路音樂文化傳播與研究基地”、文化部民族民間文藝發展中心北方草原音樂文化研究與傳承基地、內蒙古自治區"草原英才”產業創新人才團隊、內蒙古民族音樂傳承驛站、內蒙古民族音樂聲像資源庫等平臺，并與內蒙古大學音樂與舞蹈學一級碩士學位點，民族學一級博士學位點相銜接。

　　5.音樂學(雅托噶藝術)：雅托噶是蒙古族古老的彈撥樂器，又稱"蒙古箏”，為國家級非物質文化遺產代表作。"雅托噶藝術”是內蒙古藝術學院音樂學院"民族音樂傳承班”教學模式的一個重要組織部分。自2011年來，我院每年選擇一項重要的傳承項目，對其保護傳承價值、必要性、可行性進行充分評估，把最具代表性的傳承人請進學校，為其專門招收學生，形成特定的民族音樂傳承專門班，在尊重每一個具體歌樂種固有的傳承機制的基礎上，將其與學校固有的資源以及"教學——科研”系統相結合，培養具有"承、傳、演、研”多重能力的復合型人才。2011年至今，已招收科爾沁民歌、阿拉善民歌、潮爾琴、錫林郭勒民歌、鄂爾多斯民歌、呼倫貝爾民歌傳承班、烏力格爾傳承班、錫林郭勒短調民歌等8個專業方向。為了傳承雅托噶珍貴的技藝，推動雅托噶藝術的保護與傳承，師資團隊由雅托噶傳人娜仁格日勒，以及哈斯(郝繼紅)、額爾敦、娜沁等優秀教師組成。

　　在以上五個專業方向的基礎上，新生入學后，再經過考核，成立烏蘭牧騎班、安達班。

　　烏蘭牧騎班：以上五個專業方向學生入學后，精選出10—12名學生，組成烏蘭牧騎班。烏蘭牧騎班針對基層烏蘭牧騎人才隊伍建設需要，發揚烏蘭牧騎"扎根基層，服務群眾”的精神，并根據時代發展的新需要，本著"下得了牧區、進得了市場、走得出國際”的培養目標，培養適應廣大農村牧區文藝演出與服務的需要，能夠與當前國內文化市場需要相適應，能夠走得出國際舞臺的新時代民族音樂人才;培養具有表演、編創、組織、服務能力，并在具體的表演中，根據需要能夠擔任唱、奏、演、舞等多種技藝表現能力的"一專多能”的"烏蘭牧騎式”全能型人才;秉承和發揚團隊建設與團隊發展理念，培養具有團隊協作能力的現代民族音樂人才，打造"短小精干”的"烏蘭牧騎式”人才團隊的新模式。

　　安達班：以音樂表演(呼麥)專業方向為基礎，從以上各專業方向學生中精選優秀學生，組成8—10名學生的民族音樂組合"安達班”，由內蒙古藝術學院安達組合負責培養。"安達班”的開設是在內蒙古藝術學院民族音樂傳承班的基礎上，借助安達組合在國際、國內音樂市場以及音樂學術界的影響力，充分發揮他們的精湛技藝和自成體系的獨特民族音樂藝術風格，"以團隊培養團隊”的理念，培養"小安達”，探索新時代民族音樂創新人才培養的新模式。