呼和浩特民族學院是經國家教育部批準設立，由內蒙古自治區人民政府主辦的普通本科高等學校，主要面向內蒙古和蒙古語文協作八省區招生。學校的前身是原內蒙古民族高等?？茖W校，始建于1953年。被評為國家和自治區兩級"民族教育先進集體"和"民族團結進步先進集體"。
截至2015年7月，校園占地面積530畝，固定資產總值近4億元，其中教學科研儀器設備總值8140萬元。學院有15個教學機構，已開設29個本科專業，基本涵蓋了文理、經法、教工、管藝等8個學科門類，在校生達8千多人。
呼和浩特民族學院是經國家教育部批準設立(教發函[2009]77號，內政發[2009]95號)，由內蒙古自治區人民政府主辦的普通本科高等學校，主要面向內蒙古和蒙古語文協作八省區招生。她的前身是原內蒙古民族高等?？茖W校，始建于1953年。學院在近60年的辦學歷程中，一直秉承"以人為本，特色立校，弘揚民族精神，傳承民族文化"的辦學理念，注重民族性、區域性和應用性特色，以"培養民族人才、發展民族文化、服務民族經濟"為宗旨，為中央、自治區和蒙古語文協作八省區培養了3萬多名少數民族各類人才，在經濟社會發展、傳承繁榮民族文化、促進民族團結進步、維護邊疆穩定、社會和諧等方面做出了積極貢獻，具有廣泛影響，先后被評為國家和自治區兩級"民族教育先進集體"和"民族團結進步先進集體"。學院以其獨具的民族特色成為內蒙古自治區民族高等教育的典型代表。
學院占地面積529畝，固定資產總值近3億元，其中教學科研儀器設備總值2600萬元?，F有紙質圖書48.7萬冊，電子圖書18.37萬冊，期刊900種，電子閱覽室和圖書檢索系統完善。現有教職工502人，其中專任教師322人，專任教師中，具有正高級專業技術職稱的31人，副高級專業技術職稱的85人，副高級以上專業技術職稱人員占專任教師的36.02%;中級職稱128人，占專任教師的39.75%;具有博士研究生學歷的教師22人，具有碩士研究生學歷的教師122人，碩士研究生以上學歷教師占專任教師的44.7%。專任教師中自治區有突出貢獻中青年專家、享受政府特殊津貼、入選自治區"321人才工程"、入選自治區高等教育人才培養"111工程"、全區意識形態首批"四個一批"人才共18人。
學院現設有傳媒系、翻譯系、經濟系、計算機系、美術系、音樂系、外語系、公共管理系、數學系、法學系、教育系、環境工程系、中文系、體育系和馬列教研部等教學機構，42個專業，基本涵蓋了人文科學(文學)、社會科學(經濟學、法學、教育學)、理學、工學、管理學等7個學科門類。目前已經開設了10個本科專業，即：音樂學(音樂教育方向)、美術學(美術教育方向)、體育教育、中國少數民族語言文學(漢蒙翻譯方向)、日語(應用日語方向)、新聞學、計算機科學與技術、行政管理、數學與應用數學、學前教育等。有主持與播音、美術教育、新聞采編與制作、會計、中國少數民族語言文學(漢蒙翻譯)等自治區級品牌專業;新聞采訪與寫作、馬頭琴、領導科學、中國畫、新聞學概論、漢蒙翻譯基礎等自治區級精品課程。
學院致力于民族優秀傳統文化藝術的繼承和研究，促進了民族文化藝術的繁榮。學報《蒙古學研究》(蒙文版)是全國乃至世界蒙古學研究的重要期刊，具有較高的學術水平和科研價值。蒙古文書法研究、蒙古應用語言文字研究、蒙古文學研究、蒙文信息處理研究、哈撒兒研究、草原生態與環境研究是目前主要科研特色和優勢。先后承擔并完成了《草原畜牧業現狀及其發展對策研究》、《哈撒爾研究》、《哈撒爾祭祀與成吉思汗祭奠比較研究》、《蒙古語術語數據庫》等國家、省部和廳局級課題;部分教師承擔、完成了中國蒙古學文庫選題，參加《蒙古學大百科全書》的編寫工作。2004年，學院被確定為"八省區蒙古語文規范化研究中心"和"八省區蒙古語文規范化培訓中心"。
目前，呼和浩特民族學院全體師生員工正以科學發展觀為統領，進一步加快教學基礎建設，牢固樹立質量意識，扎實推進內涵建設，繼續深化各項改革，提高管理和服務水平，為早日把學院建設成民族特色濃郁，質量、層次和效益協調發展的民族院校而努力奮斗!
